В помощь воспитателю
Самое главное у человека - это жизнь", -писал Н. А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он еще только делает первые шаги в сложном мире, постигает день за днем все изгибы и превратности нашего бытия. И от того, донесем ли мы, взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависеть его жизнь.
С введением нового Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС перед дошкольным учреждение встал вопрос о грамотной организации развивающей предметно пространственной среды в ДОУ. Опираясь на требования, прописанные в ФГОС, при организации, развивающей предметно пространственной среды, следует ее моделировать, так, чтобы ребенок мог получать и расширять свои знания по всем пяти направлениям развития: социально—коммуникативному, речевому, познавательному, художественному творчеству, физкультурному. Что в свою очередь способствует максимальному развитию личности ребенка. Педагог должен помнить, что:. При создании развивающего пространства в групповом помещении ведущая роль отводится игровой деятельности.
Цель : совершенствование у педагогов ДОО компетенции в области осуществления работы по формированию основ безопасного поведения на дорогах у детей дошкольного возраста. Одна из серьезнейших проблем любого города и области — дорожно-транспортный травматизм. В году в России было зафиксировано 15 дорожно-транспортных происшествий далее — ДТП с участием несовершеннолетних детей в возрасте до 16 лет.
