Бытовые лайфхаки

Идеи для ручной работы и персонализированных сувениров.

Детские столы и стулья своими руками фото - Более 25 лучших идей на тему «Фоторамки своими руками» н

Электронная приёмная

Освободи улицы от мусора! С ноября по декабрь год обучающиеся Дома творчества «Журавушка» приняли участие в Открытом конкурсе «Освободи улицы от мусора! Данный конкурс проводился совместно с муниципальным образованием «Литейный округ» и ГБУ ДО ДДТ «Преображенский» с целью создания необходимых условий для реализации социальных проектов, направленных на профилактику экологических проблем города Санкт-Петербурга. В наших городах существует ряд экологических проблем, для решения которых нужен постоянный контакт с населением, ведение непрерывной просветительской работы, формирующей экологически ответственное мировоззрение горожан всех возрастов.

Плющ Леонид Иванович

Опубликованы рассказы победителей регионального этапа. Будем рады, если после прочтения, вы поделитесь впечатлениями от этих текстов. Чей-то рассказ рассмешит вас, другой - заставит прослезиться, а от какого-то автора вы немедленно потребуете продолжения, потому что вам не захочется расставаться с героями этой истории.

25 лучших музеев Воронежа
Рабочая программа воспитателя первой младшей группы общеразвивающей направленности

Российская империя. Уже с самого начала своего творческого пути, с х годов, Репин стал одной из ключевых фигур русского реализма. Художнику удалось решить задачу отражения в живописном произведении всего разнообразия окружающей жизни. В своём творчестве он сумел охватить все стороны современности, затронуть темы, волнующие общественность, живо реагировал на злобу дня. Репинскому художественному языку была свойственна пластичность, он воспринимал различные стилистические направления от испанских и голландских художников XVII века до Александра Иванова и современных французских импрессионистов. Расцвет творчества Репина пришёлся на е годы.

Содержание
Навигация по записям
Форма обратной связи

Игорь Петрович Иванов и коммунарская методика. Коллективные творческие дела — это прежде всего полнокровная жизнь старших и младших, воспитателей и воспитанников и в то же время их общая борьба за улучшение окружающей жизни. В этой жизни, в этой борьбе педагоги выступают как старшие товарищи ребят, действующие вместе с ними и впереди них. Постоянная многосторонняя забота друг о друге, о своем коллективе , об окружающих людях, о далеких друзьях, поиск лучших средств этой заботы, все более четкая организация своей жизни, разнообразных дел на пользу и радость своему коллективу и другим людям — вот что сплачивает воспитателей и воспитанников.

Похожие статьи